Witam serdecznie,
Na dzisiejszych zajęciach króciutko powtórzyliśmy najważniejsze informacje do sprawdzianu. Potem omówiliśmy czytankę o Świętym Mikołaju na stronie 83. Napisaliśmy wspólnie wiersz-akrostych o Mikołaju. Udało nam się wykonać parę ćwiczeń. Następnie odbyły się dwie próby Jasełek.
Za tydzień Jasełka i Mikołajki.
Plan na następna sobotę jest następujący:
- 9.00 – Dzieci przychodzą do szkoły i idziemy do naszej klasy. Dzieci mogą przyjść ubrane w strojach, jeżeli pogoda na to pozwoli. Jeżeli nie, to przebiorą się w klasie.
- 9.30 – Przedstawienie Jasełka.
- Około 10.30 –11.30 Wręczenie prezentów przez Mikołaja i poczęstunek. Przygotowanie do tańców i zabaw. Bardzo proszę, aby dzieci wzięły wygodne rzeczy na przebranie, w których będą mogły tańczyć. Oczywiście mam tu namyśli dzieci, które będą przebrane na Jasełka.
- Około 11.30 –12.15 Zabawy i tańce.
- 12.15-12.30 – Koniec imprezy.
Zgłosiły się do mnie dwie Mamy do pomocy. Z góry dziękuję za wsparcie! Dziękuję również za zgłoszenie ptysiów! Mniam, mniam…!
Bardzo proszę o kontakt, jeżeli ktoś jeszcze zechciałby się zaangażować. Również prosimy, kto może, przyjść w piątek o godzinie 18.00 do Polskiej Szkoły. Będziemy przygotowywać się na sobotę.
Przypominam również o zgłaszaniu, kto może przynieść ciasto.
Proszę powtórzyć rolę na Jasełka. Mówić głośno, wolno i wyraźnie. :-)
Dużo tych próśb, ale tak jak wspominałam, to najgorętszy czas dla klas najmłodszych. Wszystko robimy po to, aby dzieci miały bardzo udany dzień!
Zadanie domowe na 15 grudnia:
- Sprawdzian z dwuznaków i spółgłosek miękkich. Poniżej przypominam wymagania i podaję, jakie będą zadania. Bardzo proszę solidnie się przygotować.
- Ćwiczenia od strony 90 do 93 (przygotowanie do sprawdzianu) oraz ćwiczenia od strony 103 do 109.
- Przygotować tekst na stronie 83 do pięknego czytania.
- Przynieść kolorowy papier i inne małe ozdoby – będziemy robić kartki i ozdoby świąteczne?. Kto może, bardzo proszę przynieść opłatek.
Dziękuję za współpracę,
Anna Bukowska
Oto zadania, jakie wystąpią na sprawdzianie 15 grudnia.
- Wymień samogłoski: a, ą, e, ę, i, o, u, ó, y.
- Podziel wyraz na litery, głoski i sylaby.
Np. sz-k-o-ł-a (5 głosek), s-z-k-o-ł-a (6 liter), szko-ła (2 sylaby)
- Wymień wszystkie dwuznaki: sz, cz, ch, dź, dz, dż, rz.
- Napisz, kiedy piszemy spółgłoski miękkie: si, ci, zi, ni, dzi.
ODPOWIEDŹ: Piszemy je przed samogłoskami np. dziadek.
Napisz, kiedy piszemy spółgłoski miękkie: ś, ć, ń, ź, dź.
ODPOWIEDŹ: Piszemy je często na końcu wyrazów i przed spółgłoskami np. koń, ćma.
- Podyktuję około 15 wyrazów.
- Podam wyrazy do uzupełnienia dwuznakami lub spółgłoskami miękkimi np. w_esień, sło_ce.
Wyrazy do nauki na „4+”:
Dwuznaki:
Szkoła, nauczyciel, czytać, wrzesień, rzeka, porządek, choinka, chmura, chorągiewka, dżem, dżungla, dżdżownica, dźwig, dźwięk, bądź, dzwonek, wiedza, jedzenie, czapka, czerwony, dlaczego.
Spółgłoski miękkie:
Siano, siostra, ciasto, pociąg, gniazdo, niania, ziarno, ziemia, dziadek, dziura, Basia, Danusia, czytać, malować, Jaś, Staś, słoń, koń, łódź, śledź, ćma, ślimak, późno, słońce
Wyrazy do nauki na „5” i „6”:
Wyrazy zawierające spółgłoski miękkie znajdujące się w ćwiczeniach na stronach: 6, 7, 8, 9, 15, 16, 17, 40, 41, 42,51, 52,53, 58, 60, 61, 66, 67.
Wyrazy z dwuznakami znajdujące się w ćwiczeniach na stronach: 36, 45, 46, 47, 83, 84, 85, 86, 87.
Życzę owocnej nauki!