Polska Szkoła
Przedmiotów Ojczystych
im. Henryka Sienkiewicza
W sobotę nadal ćwiczyliśmy do Jasełek. W związku z tym, niestety nie udało nam się zrealizować materiału. Powtórzyliśmy tylko lewą i prawą stronę. Przypominam, że w tą sobotę są Mikołajki na które zapraszamy wszystkich rodziców. Proszę, aby wszystkie dzieci przyszły już przebrane do szkoły. Od piątku od godziny 17:00 będziemy dekorować salę, jeżeli komuś pasuje i chciałby nam pomóc przy dekoracji to zapraszamy wtedy do szkoły. Będziemy bardzo wdzięczni.
Brak pracy domowej :)
:Pozdrawiam
W sobotę dzieci poznały samogłoskę y oraz powtórzyliśmy poznane dotąd wszystkie samogłoski. Wycinaliśmy literki i włożyliśmy je do koperty. Uzupełniliśmy także kartę pracy. Nie udało nam się nic zrobić w podręczniku ponieważ mieliśmy próbę do Jasełek od godziny 9 do 11.
7 grudnia po Jasełkach dzieci będą miały poczęstunek ( pizza, owoce, napoje). Odbędzie się także dyskoteka. Uczniowie w tym dniu przychodzą do szkoły normalnie na godzinę 9:00 - grupa poranna i 13:00 - grupa popołudniowa.
Dzieci wraz z nauczycielem przejdą do klas, po czym wrócą na aulę. W tym dniu będzie czynna kawiarenka, więc serdecznie zapraszamy Rodziców. Jeżeli ktoś mógłby upiec ciasto to proszę o kontakt.
Praca domowa:
1. Podręcznik str. 78-83
2. Przynieść swoją ulubioną (jedną) zabawkę.
W sobotę dzieci poznały samogłoski U oraz Ó.
Dzieci nauczyły się także określać położenie ludzi oraz przedmiotów względem siebie (stosunki przestrzenne: w, na,nad, pod, obok).
Odbyła się także nasza pierwsza próba na Jasełka. Niestety nie wszystkie dzieci znają swoje role mówione (dzieci, które dostały role, mają tekst wklejony do zeszytu).
W związku z Mikołajkami, ćwiczyliśmy także pewien taniec. Bardzo proszę o ćwiczenie tańca z dziećmi w domach (link poniżej) oraz naukę kolędy Przybieżeli do Betlejem Pasterze.
https://www.youtube.com/watch?v=D5QCRPD_YQw
Praca domowa:
- Słownik obrazkowy: ul, usta, mur, wóz, królik, ósemka
- Str.74-75
- Karta pracy (literka Ó)
- Nauczyć się na pamięć katechizmu polskiego dziecka.
- Ćwiczyć role mówione do Jasełek.
Jasełka odbędą się 7 grudnia. Zapraszamy wszystkich rodziców! Po Jasełkach dzieci udadzą się na poczęstunek, a następnie odbędzie się zabawa choinkowa. Proszę, aby wszystkie dziewczynki przebrały się za aniołków, a chłopcy za pasterzy. Można wziąć wtedy ubranie na przebranie, aby było dzieciom wygodniej podczas zabawy. W tym dniu odbędzie się także kawiarenka. Bardzo prosimy Państwa o pomoc w upieczeniu ciast ponieważ to zerówki oraz klasy drugie są odpowiedzialne za przygotowanie do Jasełek. Proszę o kontakt kto może przynieść ciasto.
Proszę także o wpłatę £10 na prezent dla każdego dziecka. Będę zbierać pieniądze w najbliższą sobotę.
Pozdrawiam
Marzena Cholewińska
? RUSZAMY Z KOLEJNĄ AKCJĄ ! ?
Kochani,
:)
W sobotę na zajęciach rozmawialiśmy o Dniu Niepodległości oraz mówiliśmy o naszych symbolach narodowych: godło, flaga, hymn. Wspomnieliśmy, że Polska zniknęła z mapy Europy na 123 lata. Wykonaliśmy także flagi. Słuchaliśmy hymnu Polski oraz czytaliśmy legendę: O Lechu, Czechu i Rusie.
Dzieci poznały samogłoski ą oraz ę oraz dostały specjalne karty pracy ponieważ tych zagadnień nie ma w naszych książkach.
W tym roku Jasełka odbędą się 7 grudnia. Podam więcej informacji jak tylko ustalimy wszystkie szczegóły.
Praca domowa:
- Dokończyć karty pracy ( 4 strony)
- Słownik obrazkowy: ząb, pąk, bąk, sęk, zęby, ręka.
- Ćwiczyć rolę do Jasełek.
- Nauczyć się na pamięć katechizmu polskiego dziecka na 23 listopada:
— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swemi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę.
— Coś ty dla niej?
— Wdzięczne dziecię.
— Coś jej winien?
— Oddać życie.
W sobotę dzieci poznały samogłoskę O oraz czym są zmysły. Podczas śpiewania i pokazywania piosenek przećwiczyły lewą i prawą stronę oraz części ciała. Pani Justyna przeprowadziła zajęcia sensoryczne, wspierające prawidłowe odbieranie i przetwarzanie bodźców zmysłowych. Dzieci miały okazję zbudować instrumenty - grzechotki za pomocą kubków, ziaren i dzwoneczków. Mogły także rozwijać koordynację wzrokowo- ruchową poprzez zabawę ciastoliną. Dzieci miały również miejsce pobudzające kreatywność, gdzie z materiałów i papieru mogły ćwiczyć posługiwanie się nożyczkami. Wielką atrakcją było też szukanie kolorowych pomponów w misce ryżu. Dzieci dzieliły je na grupy w zależności od koloru i liczyły. Zapisaliśmy także notatkę w zeszycie ( Zmysły: wzrok-oczy, słuch-uszy, węch-nos, dotyk –dłonie, smak-język.
Część dzieci dostała role mówione na Jasełka.Proszę, aby nauczyły się ich na 9 listopada.
W najbliższą sobotę nie ma zajęć.
Praca domowa:
- Podręcznik str.65-67
- Nauczyć się wierszyka ze str. 57 (będziemy pytać osoby, które jeszcze nie odpowiadały)
- Słownik obrazkowy: oko, okno, osa, lis, lody, Ola
| Organizacje współpracujące: | |
| Szkoła jest wspierana przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią. Otrzymane środki przeznaczamy na pokrycie części wydatków związanych z wynajęciem budynku szkoły. |    |
 |