Od godziny 10.00 do godziny 15.30 ,bedzie prowadzona kawiarenka ,dochod ze sprzedazy bedzie przeznaczony dla naszej uczennicy Oliwi Warzynskiej na zakup nowych bateri I silnika do wozka elektrycznego,oraz lekow.
Szkola ma wielka prosbe o przyniesienie ciast, smakolykow i pomoc przy organizacji oraz branie czynnego udzialu w zajeciach.
Kazdy gest sie liczy! Zapraszamy wszystkich.
P.S. Przypominam o zebraniu z rodzicami, godzina 9.
Dziekuje
Dorota Gierlik
Uczniowe poznali zasady zapisywania skrotow I zaznajamiali sie z pojeciami skrotowca. Rozszyfrowywalismy wybrane skrotowce I zapisywalismy ich pelne nazwy. Dzieci potrafia zastapic w tekscie podane wyrazy odpowiednimi skrotami.
Analizowalismy tresc opowiadania "Razem" pod katem emocji, jakie ona budzi. Dzieci wypowiadaly sie na temat spedzania wolnego czasu, uwzgledniajac swoje doswiadczenie zyciowe.
Praca domowa:
1. Napisz w jaki sposob chcielibyscie spedzac czas z rodzicami lub bliskimi osobami.
2. Zadanie 4 i 5 str. 51.
3. Przynies pilke, paletki, skakanke.
Przypominam o spotkaniu z rodzicami o 9. Dziekuje
Za tydzien rowniez mamy dzien sportu.
Pozdrawiam
Dorota Gierlik
Na dzisiejszej lekcji poznawalismy obszar Wielkopolski; polozenie, miasta, atrakcje.
Poznalismy przyimki, ktore pomagaj nam okreslic miesjca. Odczytywalismy informacje z mapy, uzywajac przyimkow.
Praca domowa:
1. Czytanka "Wspomnienie" str 43, (czesc 4)
2. Napisz opowiadanie na temat najlepszego wspomnienia z dziecinstwa.
3. Zadanie 4 i 6 str. 37
Nastepne zajecia odbeda sie 9 czerwca.
Przypominam o potwierdzeniu przyjscia na zebranie, ktore odbedzie sie 16 czerwca.
Dziekuje
Pozdrawiam
Dorota Gierlik
Na dzisiejszych zajeciach opracowywalismy "Legende o poznanskich koziolkach" ( Podrecznik czesc 4, str. 30). Wyodrebnilismy bohaterow opowiadania, opisywalismy I tworzylismy zegar an podstawie tekstu. Tworzylismy plan legendy.
Wspolnie zastanawialismy sie, dlaczego gady I plazy sa pozyteczne.
Praca domowa:
1. "Polska- nasza ojczyzna"- karta pracy.
2. Przedstaw legende o poznanskich koziolkach w postaci komiksu- rysunek I opis.
3. Przynies kredki, flamastry, kolorowy papier.
Na dzisiejszej lekcji opracowywalismy piosenke Wsrod obrazow. Zastanawialismy sie jakie rodzaje obrazow zostaly przedstawione w piosence I co charakteryzuje kazdy z nich.
Poznalismy polskich malarzy I zastanowilismy sie co przedstawiaja obrazy.
Praca domowa:
1. Dyktando: aptekarz, blad, chlod, ciezarowka, czyzby, dowod, dokad, garaz, handel, luk, kukulka. Uloz zdania z tymi slowami.
2. "Podroze ksztalca", "Komu w droge temu czas", "Aby poznac czlowieka, trzeba zostac jego towarzyszem podrozy". Wyjasnij znaczenia przyslow.
Organizacje współpracujące: | |
Szkoła jest wspierana przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią. Otrzymane środki przeznaczamy na pokrycie części wydatków związanych z wynajęciem budynku szkoły. | |