Dzień dobry,
Na zajęciach 15.12.2018 kontynuowaliśmy zajęcia rozpoczęte w poprzednim tygodniu (08.12.2018) o Juliuszu Słowackim.
Czytaliśmy:
Rozmawialiśmy o tym, że Juliusz Słowacki większą część swojego dorosłego życia spędził na emigracji. Dzieci dostrzegły powtarzający się w listach motyw matki, za którą poeta tęskni i która, zostawszy w ojczyźnie, cierpi z powodu nieobecności syna. Dzieci rozumieją, że postać matki można rozumieć dwuznacznie, jako rodzicielkę, z którą Juliusz Słowacki czuje szczególną więź, ale także jako ojczyznę, za którą tęskni.
Wprowadzone zostały elementy składowe listu, tj. data, miejscowość, zwroty grzecznościowe, elementy rozpoczynające, zwroty kończące, podpis, itp. Uczyliśmy się jak właściwie adresować koperty według standardów polskich i angielskich.
Odbyła się lekcja religii.
Zadanie domowe:
Informacje organizacyjne:
Pozdrawiam,
Karina
Organizacje współpracujące: | |
Szkoła jest wspierana przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią. Otrzymane środki przeznaczamy na pokrycie części wydatków związanych z wynajęciem budynku szkoły. | |