Polska Szkoła
Przedmiotów Ojczystych
im. Henryka Sienkiewicza
Dzień dobry,
Na ostatnich zajęciach dzieci napisały kartkówkę nt. Świtezianki. Oceny były wystawiane na podstawie zdobytych punktów:
- 7 punktów - ocena 6
- 5-6 punktów - ocena 5
- 4 punkty - ocena 4
- 3 i poniżej - ocena 3
- zero punktów - kartkówki do wglądu rodziców
Tematem lekcji byli bohaterowie bajek Ignacego Krasickiego. Głównym celem lekcji było:
- Kształcenie umiejętności określania cech bohaterów literackich na podstawie ich zachowania
- Wskazywanie morałów w bajkach I. Krasickiego, zrozumienie ich sensu
- Wprowadzenie pojęć, tj. kontrast, przeciwieństwo, morał
Materiały:
- wiersz pt. ,,Lew i zwierzęta’’ autorstwa Ignacego Krasickiego
Wspólnie czytaliśmy tekst ze zrozumieniem i wykonaliśmy tabelkę, streszczającą tematykę bajki ,,Lew i zwierzęta’’. Tabelka poniżej.
|
KONTRAST |
|
|
Lew - chciał wsławić się dobroczynnością i łaskawością wśród zwierząt - chciał być popularny, znany. Zezwalał na dużo by o jego dobroci i przyjaźni dowiedziało się jak najwięcej zwierząt; - jego dobroć doprowadziła do tego, że towarzysze byli grubi i nie mieli umiaru - by zachować władzę i zapobiec złej sławie lew zjadł zagrażających mu towarzyszy |
Kompani / podwładni - korzystali z dobroci lwa jak tylko się da - nie mieli umiaru - wykorzystywali dobrodziejstwo lwa (pozwolił im raz zjeść jednego z nich a ,,po pierwszym poszedł drugi i trzeci, i czwarty’’)
|
|
Wniosek: - Daj palec, a wezmą całą rękę – lew był z początku dobry, chciałby o jego dobroci wiedziało jak najwięcej zwierząt, ale kompanii zaczęli wykorzystywać dobroć lwa i okazali się nie mieć umiaru. Zwierzęta bez umiaru zagrażały jego pozycji. - Morał z bajki wypływa taki, że zawsze należy kierować się rozumem, zachować swą niezależność, nie wchodzić w układ z potężniejszym i silniejszym od siebie, nawet gdy wydaje się nam dobry, miłościwy i łaskawy, bo pozory często mylą. |
|
Zadanie domowe:
- Przeczytaj 2 kolejne wiersze autorstwa Ignacego Krasickiego: ,,Malarze’’ i ,,Ptaszki w klatce’’.
- Wykonaj tabelki korzystając ze wzoru podanego na lekcji (oba wiersze).
- Spróbuj przetłumaczyć wiersz pt. ,,Ptaszki w klatce’’ na język angielski.
Na kolejnej lekcji będziemy kończyć temat i czytać ostatni wiersz Krasickiego pt. ,,Przyjaciele’’. Wszystkie wiersze Krasickiego są w zestawieniu lektur obowiązkowych.
Sprawy organizacyjne:
Bardzo dziękuję za spotkanie. Rodzice, który nie mogli się pojawić na zebraniu w zeszłą sobotę mogą się ze mna spotkać indywidualnie lub kontaktować telefonicznie, jeśli jest taka potrzeba.
| Organizacje współpracujące: | |
| Szkoła jest wspierana przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią. Otrzymane środki przeznaczamy na pokrycie części wydatków związanych z wynajęciem budynku szkoły. |    |
 |