Polska Szkoła
Przedmiotów Ojczystych
im. Henryka Sienkiewicza
Drodzy Państwo,
Dzisiaj zaczęliśmy zajęcia od omówienia czasownika i czasów w jakich on może wystąpić: przyszłym, przeszłym i teraźniejszym. Wykonaliśmy zadanie w ćwiczeniach na stronie 94. Potem omówiliśmy przygody Kazika i szukaliśmy w nich faktów na temat Afryki z lat 1931-36. Następnie zanalizowaliśmy czytankę „Bez tytułu” na stronie 119. Dzieci wykonały plakaty zachęcające do opieki nad ptakami w trakcie zimy. Pytałam czytania.
Chciałabym podziękować za bardzo ciekawe opowiadania na temat „efektu domina” i za przepiękne prace plastyczne o przygodach Kazika?. Widać, że ta lektura podoba się uczniom. Wypowiedzi na jej temat są bardzo rozbudowane i pełne szczegółów. Brawo!
Oddałam ostatnie dyktando. Zdaję sobie sprawę, że było trudne. Będziemy wracać jeszcze do słów, które tam się pojawiły i je utrwalać. Gratuluję tym osobom, które sobie z tym dyktandem bardzo dobrze poradziły?
Zadanie domowe na 8 lutego:
- Proszę czytać tekst na stronie 119.
- Proszę wyjaśnić pojęcia: fatamorgana, oaza i szarańcza.
- Proszę wykonać ćwiczenia na stronach od 93 do 96.
- Dyktando strona 121.
- 29 lutego odbędzie się test z gramatyki. Zaczęliśmy już powtórkę. Na każde zajęcia przygotuję mały teścik, w którym będą zadania jak na sprawdzianie. Bardzo proszę o zaglądanie do tych ćwiczeń i powtarzanie ich z dziećmi. Większość z tych zagadnień to powtórka z zeszłego roku.
Zagadnienia na test:
- Części mowy: przymiotnik, rzeczownik, czasownik i liczebnik.
- Zdanie. Rodzaje zdań. Rozwijanie zdań. Znaki przestankowe. Spójniki.
- Litera. Głoska, samogłoska, spółgłoska. Sylaba. Porządek alfabetyczny.
- Pisownia „nie” z czasownikami, przymiotnikami i rzeczownikami.
- Odmiana czasownika przez osoby i czasy.
- Stopniowanie przymiotników.
Dziękuję za zaangażowanie.
Anna Bukowska
Szanowni Państwo,
Na dzisiejszych zajęciach zaczęliśmy omawiać lekturę „Afryka Kazika”. Omawialiśmy drogę podróży Kazika przez afrykańskie krainy geograficzne. Dzieci nanosiły na mapę najważniejsze miejsca, które odwiedził bohater. Następnie uczniowie wypowiadali się, co zabraliby w daleką podróż. Przeczytałam dzieciom fragmenty lektury. Zastanawialiśmy się, co jest najcenniejszego w podróżach. Dzieci rysowały inspirowane afrykańską muzyką na bębnach. Po długiej przerwie przypomnieliśmy sobie informacje o czasowniku i przeczytaliśmy czytankę ze strony 115. Rozmawialiśmy o przystosowanich zwierząt do zimy.
Zadanie domowe na 1 lutego:
- Proszę nauczyć się czytać tekst na stronie 115.
- Proszę zilustrować wybraną przygodę Kazika i nadać jej swój tytuł.
- Proszę wykonać ćwiczenia na stronach od 89 do 91.
Witam serdecznie.
Na dzisiejszych zajęciach najpierw omówiliśmy zasady pisowni ‘nie’ z czasownikami, przymiotnikami i rzeczownikami i wykonaliśmy ćwiczenia. Następnie przeczytaliśmy czytankę pt. „Pierwszy śnieg” i szukaliśmy jak największej ilości wyrazów opisujących ten biały puch. Potem uzupełniliśmy zdania wyrazami z „ó”. Te zdania będą na dyktandzie za tydzień. Po długiej przerwie uczniowie mieli religię. Później przeczytałam dzieciom piękne opowiadanie o „efekcie domina”. Zakończyliśmy lekcje wykonaniem kartki dla Babć i Dziadków oraz napisaliśmy zaległe dyktando.
Zadanie domowe na 25 stycznia:
- Proszę przygotować się na dyktando ze zdań o zimie.
- Proszę zrobić ćwiczenia od strony 82 do 85.
- Proszę zrobić dla kogoś coś miłego i zaobserwować, co się wydarzy. Jak się czułeś, kiedy zrobiłeś coś miłego dla kogoś? Czy zaobserwowałeś efekt domina? Napisz o tym parę zdań.
- Proszę ćwiczyć czytanie tekstu na stronie 69.
Pozdrawiam.
Anna Bukowska
P.S.
Podaję ćwiczenia i dyktando dla osób, które były nieobecne:
Dyktando
Zimny mróz szczypał w uszy.
Dzisiaj w nocy spadła temperatura i wyraźnie już czuć chłód,
Kiedy zaczął prószyć śnieg, wyciągnęliśmy sanki z piwnicy.
Biały puch przykrył dachy domów i wzgórz.
Zimową porą zwierzęta i ptaki cierpią głód. Po lekcjach wybierzemy się na lód pojeździć na łyżwach.
Ćwiczenie z „nie”
Ćw.1 Uzupełnij wyrazy i zdania przeczeniem "nie". „Nie” z rzeczownikami i przymiotnikami piszemy razem.
niesolidność
niesolidny
.............uważny
...............uwaga
............szczery
............szczerość
.................punktualny
..............punktualność
.......bezpieczny
.......bezpieczeństwo
Ćw.2 Zamień znaczenie wszystkich zdań na przeciwne. „Nie” z czasownikami piszemy rozdzielnie.
W niedzielę pójdę na basen.
W niedzielę nie pójdę na basen.
Dzisiaj była dobra zupa.
....................................................................
Wczoraj padał deszcz.
....................................................................
Tomek jest wysoki.
....................................................................
Jacek uważa na lekcjach.
....................................................................
Witam serdecznie,
Na dzisiejszych zajęciach dzieci wypowiadały się na temat swoich świąt. Potem mówiliśmy o Nowym Roku i postanowieniach noworocznych. Następnie przypomnieliśmy sobie nazwy miesięcy i pór roku. Przeczytaliśmy czytankę na ten temat. Powtórzyliśmy wiadomości o przymiotniku.
Po lanczowej przerwie odbył się pokaz udzielania pierwszej pomocy i pogadanka z policjantami. W związku z tym nie zdążyliśmy napisać dyktanda i zapisać zadania domowego do zeszytu.
Zadanie domowe na 18 stycznia:
- Proszę jeszcze raz utrwalić ostatnio zadane dyktando. Odbędzie się ono za tydzień. Strona 85 w podręczniku,
- Proszę uzupełnić ćwiczenia o przymiotniku na stronach od 78 do 82.
- Proszę nauczyć się czytać czytankę na stronach od 101 do 107.
- Proszę czytać lekturę „Afryka Kazika”. Zostały już tylko dwa tygodnie do jej przeczytania. Omawianie lektury zaczynamy 25 stycznia.
Dziękujemy za każdego funta na WOŚP!
Zapraszamy jutro do Polskiego Klubu w Stoke Poges na WOŚP.
Do zobaczenia za tydzień.
Anna Bukowska
Drodzy Rodzice,
Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o tradycjach bożonarodzeniowych. Zanalizowaliśmy dwa teksty na ten temat w podręczniku. Następnie sporządziliśmy notatkę w zeszycie. Potem dzieci zrobiły wspaniałe kartki i podzieliliśmy się opłatkiem. Na ostatniej lekcji odbyło się wspólne kolędowanie wszystkich dzieci w szkole.
Zadanie domowe na 11 stycznia:
- Proszę ćwiczyć czytanie obydwu świątecznych tekstów na stronach 83 i 89. Bardzo proszę czytać systematycznie, najlepiej 10 minut dziennie. Bardzo proszę wybrać fragment tekstu, jeżeli cały tekst to za dużo. Dzieci mają aż 4 tygodnie na ćwiczenia. Na pewno wszystkich przepytam.
- Proszę napisać opowiadanie o swoich świętach.
- Proszę czytać lekturę „Afryka Kazika”. Książkę zaczniemy omawiać 25 stycznia.
- Proszę nauczyć się na dyktando – podręcznik strona 85 – ćwiczenie 4. Mamy 4 tygodnie. Oczekuję samych wspaniałych ocen ?
Dziękuję ogromnie za mikołajkowe podarunki.
Dziękuję za nieustające wsparcie.
Do zobaczenia w przyszłym roku!
Pełnych ciepła, spokoju i radości Świąt Bożego Narodzenia
oraz zdrowia i sukcesów w Nowym Roku 2020
życzy
Anna Bukowska
| Organizacje współpracujące: | |
| Szkoła jest wspierana przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią. Otrzymane środki przeznaczamy na pokrycie części wydatków związanych z wynajęciem budynku szkoły. |    |
 |