foto1
foto1
foto1
foto1
foto1

Polska Szkoła
Przedmiotów Ojczystych

im. Henryka Sienkiewicza

Witam serdecznie,

Na dzisiejszych zajęciach napierw uczyliśmy się o ubezdźwięcznieniu niektórych głosek w wyrazach. Wykonaliśmy ćwiczenia. Następnie dzieci miały muzykę. Potem omawialismy cykl życiowy żaby. Zanalizowalismy czytankę na stronach 184 i 185.

Chciałabym bardzo podziękować za pomoc w przygotowaniu dzieci do sprawdzianu. Uczniowie napisali go bardzo ładnie. Brawo! Jestem z nich dumna!?

Tym, którym się nie udało zaliczyć, bądź byli nieobecni, proszę przygotować się i zdawać, kiedy dziecko będzie gotowe. Każdy musi opanować podane zagadnienia. Dziękuję.

Bardzo proszę o dostarczenie pozwoleń na wyjazd na przedstawienie, kto jeszcze tego nie zrobił.

Zadanie domowe na 18 maja:

- Proszę wykonać ćwiczenia na stronach od 205 do 210.

- Proszę nauczyć się czytać tekst na stronach 184 i 185.

- Proszę wybrać dowolny wiersz o mamie/tacie i nauczyć się go na pamięć. Można samemu wyszukać wiersz w internecie lub skorzystac z wierszy, które załączam poniżej. Bardzo ładne wiersze można również znaleźć w czytance na stronie 212/213 i w ćwiczeniach na stronie 221. Proszę nie zostawiac nauki wiersza na ostatnią chwilę. Najlepiej dzisiaj wybrać wiersz i zachęcić dziecko do nauki dwóch/trzech linijek dziennnie. Powodzenia!

Pozdrawiam.

Anna Bukowska

3.WIERSZ

Kto ma największe serce na świecie?
Pomyślcie chwilę,na pewno wiecie.
Jej serce mieści morze miłości,
Nie ma w nim miejsca na żadne złości,

Od rana do nocy ciężko pracuje,
Pierze i sprząta no i gotuje.
I jeszcze wiele innych czynności,
A wszystko robi z wielkiej miłości.
Troszczy się o mnie , gdy jestem chory.
Karci, gdy jestem do złego skory.
Bym był szczęśliwy chce tego szczerze
A że tak będzie - w to mocno wierzę.
Zawsze jej słowom wierny zostanę,
bo szczerze kocham moją mamę

 

 

 

 

4. WIERSZ „ Bukiecik dla mamy”

To jest bukiecik dla mamy
Malutki, aby odpędził smutki,
Żeby jej kwitł w zimie i w lecie,
Nawet wówczas, gdy śniegiem miecie.
Jeden kwiatek to uśmiech,
Drugi to miłe słowo,
Trzeci to pomoc dla mamy,
Gdy sprzątamy lub naczynia zmywamy.
I jeszcze listki – nasze gorące całusy od wszystkich.

 

Dź. 1:A teraz bardzo łatwe pytanie, więc odpowiedzcie na nie:
Kto pierwszy wychodzi z domu,
gdy wyjść jeszcze nie chce się nikomu?
Wszyscy : MAMA!
Dź 2: Kto wciąż chodzi po zakupy z ciężkimi siatkami,by nas ubrać nakarmić- czy wy sami?
Wszyscy : MAMA!
Dź 3 : I kto leczy nasze bóle, jeśli tylko obejmie nas czule?
Wszyscy : MAMA!
Dź.4 : Kto nie skrzywdzi nigdy nas i najlepszy jest na świecie?
Wiecie to, czy też nie wiecie, jeśli ktoś zapyta was?
Wszyscy : MAMA!
Dź. 5 :Kto nas kocha tak jak nikt i ochrania całym sercem?
I do kogo można przyjść z każdym smutkiem jak najprędzej?
Wszyscy : MAMA!
Dź. 6: Kto nas strzeże niestrudzony po dniu całym, nawet we śnie?
I ochroni własnym ciałem, gdy coś bije w nas boleśnie?
Wszyscy : MAMA!
Dź.7 : Czyje ręce tulą nas od początku do końca?
Kto otworzy dla nas czas i nauczy szukać słońca?
Wszyscy : MAMA!
Dź 8 : Kto jest dobrem i spokojem, słowem, które nie chce skłamać?
Wszyscy wiemy, a ja powiem. To jest właśnie nasza mama!

10. WIERSZ ,,Za co kocham mamę”

Za co kocham mamę
Zaraz się dowiecie.
Przede wszystkim za to.
Że jestem na świecie!
Za to, że nie jest od święta!
Że choć zmęczona, zawsze uśmiechnięta!
Że zawsze mnie rozumie.
Dobre rady dawać umie.
Jest najwspanialszym przyjacielem!
Na spacer chodzi ze mną w niedzielę,
W chorobie mnie pielęgnuje...
I na dobranoc zawsze całuje!
O urodzinach zawsze pamięta...
Przytula, kiedy nocą się lękam.
Mama jest lekiem na przeziębienia.
I aspiryną na dziecka zmartwienia!
Mama wybacza i zapomina.
Mama dla dziecka to witamina!
Chorym poprawia poduszki,
Choć nie jest pielęgniarką.
Smaży wspaniałe racuszki'
choć wcale nie jest kucharką.
Uczy nas, choć nie jest panią ze szkoły.
I ma lekarstwo na smutek, 
że musisz być przy niej wesoły.
A teraz mamusie przyjmijcie życzenia
Zdrowia, pomyślności i marzeń spełnienia!

 

Witam serdecznie,

Na dzisiejszych zajęciach dzieci napisały sprawdzian. Potem rozmawialiśmy o majowych świętach. Przeczytaliśmy czytankę na ten temat. Następnie rozwiązywaliśmy zadania nawiązujące do polskich symboli i najważniejszych informacji o Polsce i polskiej mapie. Na końcu uczniowie projektowali polskie loga. Wszystkie dzieci czytały na ocenę.

 

Zadanie na 11 maja. Proszę:

- Wykonac ćwiczenia na stronach od 211 do 218.

- Przygotować do pięknego czytania teksty ze stron 196 do 199. Można wybrać dowolny fragment, jeżeli cały tekst to za dużo.

- Przygotować się do dyktanda ze strony 71. Proszę codziennie ćwiczyć pisanie tych zdań.

 

W imieniu Grona Pedagogicznego i Zarządu Polskiej Szkoły, zapraszamy Wszystkich jutro, tj. 5.05.2019 ,na godzinę 15.00, na uroczyste obchody uchwalenia Konstystucjj 3 Maja do Polskiego Klubu w Stoke Poges.

Planowane atrakcje to: wata cukrowa, malowanie twarzy, ‘bouncy castle’, lody oraz wiele innych. 

 

Witam serdecznie,

Na wczorajszych zajęciach powtórzyliśmy wiadomości do sprawdzianu. Uzupełniliśmy sprawdzian próbny. Następnie każdy miał okazję opowiedzieć o swoich wakacjach. Potem przeczytaliśmy czytankę na stronach 190 i 191. Rozmawialiśmy o tym, jak możemy dbać o naszą planetę. Na koniec uczniowie wykonali plakaty zachęcające do ochrony i szanowania Ziemi.

Zadanie domowe na 4 maja:

- Proszę przygotować się do sprawdzianu. Typy zadań będą takie same jak na sprawdzianie próbnym. Podam tylko inne przykłady.

Osoby nieobecne za tydzień będą pisać sprawdzian w następną sobotę.

-  Proszę wykonać ćwiczenia na stronach od 211 do 216. Można je uzupełnić na 11 maja, a skoncentrować się na przygotowaniach do sprawdzianu.

- Proszę nauczyć się czytać tekst na stronie 190 i 191.

PROŚBA

Bardzo proszę o solidne przygotowywanie się do dyktand, zarówno pod względem błędów, jak i kaligraficznym, czyli starannym pisaniem. Następne dyktando odbędzie się 11 maja z tekstu dyktanda na stronie 133 w czytance.

Dziękuję za wpłatę za wycieczkę. Wszyscy zainteresowani wyjazdem wpłacili 10 funtów?

 

Pozdrawiam.

Anna Bukowska

 

 

 

 

Witam serdecznie,

Na dzisiejszych zajęciach najpierw uczyliśmy się o trzech rodzajach zdań: oznajmującym, pytającym i rozkazującym. Potem poznaliśmy wybrane skróty. Następnie uczniowie mieli religię. Uczyliśmy się o zwyczajach wielkanocnych. Przeczytaliśmy i zanalizowaliśmy czytankę ze strony 177. Dzieci rysowały koszyczki wielkanocne w zeszytach. Na końcu wykonaliśmy wielkanocne kartki.

Zadanie domowe na 27 kwietnia:

- Nauczyć się czytać tekst na stronie 177.

- Wykonać ćwiczenia na stronach od 197 do 204.

- Proszę napisać kilka zdań o swoich wakacjach.

- Proszę zacząć przygotowywać się do ostatniego sprawdzianu z gramatyki i zasad pisowni ‘rz’. 27 kwietnia rozwiążemy sobie wspólnie sprawdzian próbny. Natomiast 4 maja dzieci napiszą sprawdzian samodzielnie.

- Proszę przygotować się do dyktanda ze strony 182.

Zagadnienia na sprawdzian:

- Wyróżnianie części mowy w podanych zdaniach np. Piotr poszedł na długi spacer. Kto? Piotr- rzeczownik, co zrobił?  poszedł-czasownik, jaki? długi – przymiotnik, co? spacer – rzeczownik.

- Podanie pytań, na jakie odpowiadają części mowy: czasownik- co robi?, rzeczownik – co? kto?, przymiotnik – jaki?, jaka? jakie?

- Określenie rodzajów rzeczownika i przymiotnika np. kolorowy obraz – ten - rodzaj męski.

- Stopniowanie przymiotników np. słodki- słodszy-najsłodszy.

- Określanie liczby pojedynczej i mnogiej w podanych wyrazach np. krowa – liczba pojedyncza, psy – liczba mnoga.

- Napisanie trzech własnych przykładów zdań: oznajmującego, pytającego i rozkazującego.

- Skróty – tylko z karty pracy zrobionej na zajęciach, czyli: na przykład -  np.   pod tytułem - pt.   kilogram – kg.    złoty – zł.  centymetr – cm.    godzina – godz.    litr – l.   kilometr – km. 

- Wyróżnianie głosek i spółgłosek w wyrazach.

- Zasady pisowni ‘rz’: ‘rz’ wymienne na ‘r’, ‘rz’ po spółgłoskach, ‘rz’ w zakończeniach ‘arz’.

Proszę nie zostawiać nauki na ten sprawdzian na ostatnią chwilę?

Dziękuję.

 

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych
składam wiosenne życzenia,
aby w czas Święta Paschy w Waszych sercach,
rodzinach i domach zagościła radość, spokój
i wielka nadzieja odradzającego się życia.

Anna Bukowska

Witam serdecznie,

Na dzisiejszych zajęciach wykonaliśmy ćwiczenia z „rz” wymiennym na „r” i zakończenia „arz” w zawodach. Potem omówiliśmy czytankę „Prima Aprilis”. Następnie przyjrzeliśmy się budowie kwiatów przyniesionych przez dzieci. Uczniowie narysowali i opisali najważniejsze części kwiatu. Później dzieci wykonały niespodziankę dla Mam.

W międzyczasie pytałam czytania i sprawdziłam niektóre zeszyty.

 

Zadanie domowe na 6 kwietnia:

- Proszę nauczyć się czytać tekst na stronie 171.

- Proszę zrobić ćwiczenia z tego działu na stronach od 190 do 196.

- Proszę przygotować się do dyktanda ze strony 163.

- Proszę przynieść kolorowy papier. Będziemy robić kartki wielkanocne.

 

Pozdrawiam,

Anna Bukowska

 

 

   Organizacje współpracujące:
Szkoła jest wspierana przez Stowarzyszenie Wspólnota Polska ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią. Otrzymane środki przeznaczamy na pokrycie części wydatków związanych z wynajęciem budynku szkoły.
   

Copyright © 2024 Polska Szkoła Slough Rights Reserved.